迎戰(zhàn)世界頭腦奧林匹克競(jìng)賽 葡萄科技讓孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)造

　　2016年2月27、28題，第37屆世界頭腦奧林匹克競(jìng)賽(簡(jiǎn)稱(chēng)世界頭腦奧賽)中國(guó)區(qū)決賽在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)松江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉辦。本次活動(dòng)吸引了來(lái)自全國(guó)14個(gè)省市，22個(gè)城市的400余支隊(duì)伍參與其中，參賽人次5000+。

　　頭腦奧林匹克是世界范圍內(nèi)，為幼兒園到大學(xué)各個(gè)年齡段的學(xué)生組織創(chuàng)造性解題的比賽。在該比賽中，題目沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的正確答案,主要培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神。

　　這一賽事也吸引了致力于以“科技陪伴成長(zhǎng)”的上海葡萄緯度科技有限公司關(guān)注。這家旨在通過(guò)科技產(chǎn)品關(guān)注兒童成長(zhǎng)教育的公司，以特有方式參與了此次比賽：不僅為小參賽者提供葡萄“探索號(hào)”系列智能玩具的產(chǎn)品體驗(yàn);還將旗下智能玩具“HELLO編程”作為教學(xué)用具，提供給頭腦奧林匹克實(shí)驗(yàn)室課程。

　　“Hello編程”運(yùn)用AR技術(shù)，在闖關(guān)的過(guò)程中，向孩子教授簡(jiǎn)單的編程知識(shí)，提高孩子的創(chuàng)造力和邏輯思維能力。通過(guò)虛擬結(jié)合現(xiàn)實(shí)，讓孩子在實(shí)景與ipad游戲之間互動(dòng)。小朋友根據(jù)ipad屏幕上顯示的場(chǎng)景在現(xiàn)實(shí)中擺放實(shí)體積木，然后在屏幕上選擇編程指令，完成闖關(guān)任務(wù)。

　　對(duì)兒童的創(chuàng)造力和邏輯能力有所助益，“HELLO編程”和頭腦奧林匹克培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新精神這一宗旨高度吻合。在自由模式下，“Hello編程”同樣沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，要求小朋友發(fā)揮創(chuàng)造力，結(jié)合自己積累的編程知識(shí)來(lái)創(chuàng)造場(chǎng)景并完成闖關(guān)任務(wù)。

　　“HELLO編程”成功入選頭腦奧林匹克實(shí)驗(yàn)室課程教學(xué)用具，也因?yàn)樗�符合�?guó)際教育發(fā)展的大趨勢(shì)。未來(lái)，家長(zhǎng)將更加注重對(duì)孩子能力的開(kāi)發(fā)而非知識(shí)的涉取。教育與科技將緊密結(jié)合，基于各種智能軟件、平臺(tái)和大數(shù)據(jù)的技術(shù)手段，使得填鴨式教育將被逐漸擯棄，個(gè)性化、科學(xué)化的手段取而代之。 “HELLO編程”具備科技和教育的雙重基因，將AR技術(shù)融入兒童玩具，在游戲的同時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言和編程邏輯。

　　此外編程本身也是時(shí)代發(fā)展的一大趨勢(shì)，目前國(guó)內(nèi)有一些走在前沿的中小學(xué)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了編程課程，從小培養(yǎng)孩子編程的技能。FACEBOOK創(chuàng)始人扎克伯格曾說(shuō)“在未來(lái)十五年里，我們會(huì)被教受編程就如同讀寫(xiě)一樣，并且還會(huì)奇怪為什么沒(méi)有盡快這么做呢?”

　　葡萄科技推出的Hello編程，還將協(xié)助中國(guó)選手參與頭腦奧賽，助力中國(guó)兒童在這一國(guó)際性腦力競(jìng)技中充分發(fā)揮創(chuàng)造力。未來(lái)，葡萄科技和教育之間也將迸發(fā)出更多火花，為孩子創(chuàng)造，讓科技陪伴成長(zhǎng)，培養(yǎng)出更多互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的智慧寶寶。