域外來風(fēng)|五個利用智能產(chǎn)品帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)的竅門

　　1.培養(yǎng)探究精神

　　我們可以強調(diào)課堂上的鉆研與探究氛圍。鼓勵學(xué)生們基于課堂所學(xué)的知識，利用自己的個人設(shè)備嘗試發(fā)現(xiàn)問題的解決方法，或是對當(dāng)前問題進行細(xì)化和補充。

　　如果擔(dān)心學(xué)生們過度依賴手中的設(shè)備，也可以僅僅讓他們用設(shè)備記錄知識點和問題。鼓勵提問時，我們應(yīng)該給出一個標(biāo)準(zhǔn)化的問題結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生提出的問題必須符合該標(biāo)準(zhǔn)，以避免他們隨意從網(wǎng)上搜索答案。

　　2.利用設(shè)備提升互動協(xié)作

　　成年人使用電子產(chǎn)品上的各類通訊工具可以極大提高工作效率，其實我們也可以利用這一功能與學(xué)生、孩子進行溝通與互動。僅僅使用郵件或是短信，肯定不如利用網(wǎng)盤、筆記類App效果更突出。

　　用好這兩類工具可以有效組織好學(xué)生們的課程小組作業(yè)以及期末課程報告類事務(wù)。

　　3. 讓學(xué)生專注于實時反饋

　　很多互聯(lián)網(wǎng)大會都會采用實時上墻功能，將觀眾們的問題與觀點投影在大屏幕一角，甚至有的設(shè)置成彈幕樣式，成功吸引了大多數(shù)人的注意。

　　我們的課堂上也可以適當(dāng)引入這類實時評論、問答工具，不僅可以及時得到學(xué)生的反饋，更能抓住大家的眼球，集中學(xué)生的注意力到課堂上來。Poll Everywhere這個工具就能做到

　　4. 做好個人博客隨時記錄靈感

　　很多時候我們對于一個問題的靈感并不出現(xiàn)在從事那件事的當(dāng)下，而是當(dāng)我們轉(zhuǎn)移注意力到其他事務(wù)的時候，一些靈光一現(xiàn)的瞬間便出現(xiàn)了。

　　老師和家長可以利用好目前很多免費的個人博客、文章類工具，及時記錄下自己育兒、備課以及教學(xué)中的點滴收獲，適當(dāng)時候可以與孩子分享，共同成長。這個形式的好處是，可以附加一些學(xué)生功課的案例進去，生動活潑。

　　5.學(xué)生習(xí)作展示空間 很多在線工具可以免費提供開放空間給學(xué)生們自有上傳他們在田野調(diào)查或是課外時間收集到的圖片、研究報告以及一手?jǐn)?shù)據(jù)。

　　你可以將空間設(shè)置成私密性質(zhì)，僅允許班級成員和他們的家長查看。這個工具使得信息的交流無比簡單，課堂上，直接進入這個班級主頁，投影到屏幕上，就可以請學(xué)生輪流進行匯報了。如果是英語學(xué)習(xí)，用天天樂學(xué)就足夠了！